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Compenser les déficits de l’enfant ayant un TDA/H au quotidien! La vie de tous les jours présente de nombreux défis pour les parents d’enfants ayant un TDA/H. Cet atelier propose différentes pistes pour organiser l’environnement familial afin de compenser les déficits de l’enfant et de prévenir ou de limiter certains problèmes liés à l’inattention, à l’agitation, à la désorganisation physique ou matérielle. Certaines des solutions présentées permettent également de mieux gérer certains effets secondaires associés à la prise d’un médicament utilisé dans le traitement du TDA/H. GRAND PUBLIC
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Aider l’élève aux prises avec un déficit d’attention à mieux réussir à l’école! Le TDA/H est souvent associé à des difficultés d’adaptation à l’école en raison des exigences du milieu scolaire et du niveau d’attention et de concentration qui y est demandé. C’est d’ailleurs dans le cadre scolaire que les symptômes du TDA/H sont les plus nuisibles pour les jeunes qui en sont atteints. Plusieurs enfants ayant un TDA/H développent des problèmes d’apprentissage. Ils sont aussi plus à risque de développer d’autres problèmes de comportement, comme l’opposition, ou de laisser leurs études avant d’avoir obtenu un diplôme. Cet atelier s’adresse principalement aux enseignants. Nous présenterons d’abord sommairement les principaux impacts du TDA/H sur la vie scolaire des élèves qui en sont atteints. Puis, nous explorerons les solutions qui peuvent être mises en place à l’école pour compenser les déficits de ces élèves et les aider à mieux réussir à l’école. POUR PROFESSIONNELS
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Line Massé